Cette modélisation biceps-triceps peut engendrer une compréhension erronnée des phénomènes de flexion et extension de l'avant-bras sur le bras. En effet, pour simuler les mouvements, l'élève sera tenté d'agir en tirant sur les extémités. En faisant cela, il sera incité à croire que c'est le mouvement de l'avant-bras qui provoque la déformation des muscles.
De plus, le modèle donne d'emblée la solution des lieux d'attache des muscles. En réalisant des modèles carton - attaches parisiennes et ficelles, l'élève aura l'occasion de chercher.
Ce modèle n'est intéressant que s'il fait l'objet d'une analyse critique.
Modèle carton - ficelles | Autre exemple d'obstacle didactique en géologie